Das ist eine:
Internationale
Grundschul-
Lese-
Untersuchung.
Diese weltweite Studie wird seit 2001 in fast 60 Ländern rund um den Globus durchgeführt. Sie liefert wichtige Informationen zur Entwicklung von Schule und Unterricht.
Die Lesekompetenz deutscher Schulklassen wird über diesen Weg mit der Lesekompetenz von Kindern aus anderen Ländern verglichen. In Deutschland nehmen ca. 4000 Schüler der vierten Klassen daran teil.
Nach einem Zufallsverfahren wurde unsere Schule und unsere Klasse 4e ausgewählt. Am 08.06.26 war es dann soweit. Unsere Herzen klopften. Aufgeregt betraten wir den Theaterraum. Dort sah es an diesem Tag so ganz anders aus. Er war für uns mit vielen Arbeitsplätzen und Laptops der internationalen Forschungsorganisation IEA ausgestattet. Zwei nette Mitarbeiter vom Institut für Schulentwicklungsforschung führten uns vier Zeitstunden lang online durch die verschiedensten Aufgaben zum Leseverständnis, zur Lesegeschwindigkeit, zum Wortschatz und zu Aufgaben des logischen Denkens. Wir haben ganz schön geschwitzt und unser Bestes gegeben.
Außerdem gab es noch Fragebögen für Schüler, Eltern, für die Schulleitung und unsere Lehrerin. Die Auswertung der Daten erfolgt anonym. Alles wird für die Forschung bereitgestellt.
Wir sind ein klitzekleines bisschen stolz, weil unsere Ergebnisse in die Forschung gehen und zur Entwicklung von Schule und Unterricht beitragen werden.
Klasse 4e / Frau Knappe
